（1、3华北煤炭医学院信息中心现代教育技术室，河北唐山063000；2铁道部天津物资管理干部学院招生培训部，天津300171）
    〔论文摘要〕：高校教学是高校工作的重心，网络教学资源的多少，质量的好坏，直接影响到教学质量和人才培养质量。网络教学资源，是高校开展现代化教学的必备条件之一。它在现代化教学中具有重要的地位和作用。只要提高认识、转变观念、领导重视、明确目的、明确服务对象、确定内容、制订发展规划、制订工作计划、制订实施方案、制订激励政策、认真组织落实、构建合理的资源建设软硬件环境、做好教学资源收集工作和搞好科学管理，就一定能加快高校网络教学资源建设。
    〔关键词〕：网络教学资源 地位作用 发展规划 资源内容 建设队伍 软硬件环境 科学管理 加快建设
    Shallow talk how to speed the network teaching resources construction of the high school
Zhang Fu Yin1　　，Zhang Ling2　　，Yang Zhi Juan3　　
1.3North China the information center  modernization teaching laboratory in the coal medical college Tangshan 063000，2 The supplies of a Tienjin of railroad manages staff's college to solicit students to train the department Tianjin 300171.
    〔Abstract〕: The teaching of the high school is the center of gravity of the high school work, the network teaching resources of how much, the quality of the quantity, affect the teaching quantity and talented person to develop the quantity directly.The network teaching resources, is one of the essential conditions that the high school opens the exhibition modernization teaching.It have the important position and functions in modern teaching.As long as exaltation understanding, change idea, leadership value, explicit purpose, explicit service object, make sure the contents and establish the development to program, establish the work plan and establish to carry out the project and establish to encourage the policy, earnest organization implementation, set up reasonable of resources constuct the soft hardware environment and work well the teaching resources  collections work and make the good science management, can certainly speed the network teaching resources construction of the high school.
    〔Keywords〕: Network teaching resources Position function Development programming Resources contents Constuct the troops Soft hardware environment Science management Speed the construction
    1．网络教学资源在高校现代化教学中的地位和作用
    高校教学工作是高校工作的重心，网络教学资源，是高校开展现代化教学的重要条件之一。网络教学资源的多少，质量的好坏，直接影响到教学质量和人才培养质量。也是检验学校现代化教学水平的一个重要标志。实践证明，开展现代化教学，是提高教学质量和教学效率的重要途径。所以网络教学资源在高校现代化教学中具有重要的地位和作用。
    2．如何加快高校网络教学资源建设
    2.1提高认识,转变观念
    目前部分院校存在重视硬件环境，而忽视了网络教学资源建设。有许多同志对建设计算机网络很重视，但对网络教学资源建设却认识不足。他们认为计算机网络建设是硬任务，网上教学资源建设是软任务。硬任务要先抓、大抓，软任务可以缓抓、小抓。其实，两个任务互相依存，同样重要，而且网上教学资源的建设还应适当超前。我们应明确认识到在现代化教学中，网络建设是基础，网络教学资源是高校开展现代化教学必备条件之一。因此，我们必须提高对网络教学资源建设重要性的认识，转变缓抓、小抓的观念。把网络教学资源建设当作一项急迫的、非常重要的工作来抓[1]。
    2.2加快网络教学资源建设，领导重视是关键
    一所院校网络教学资源建设如何，将成为衡量一所院校现代化教学水平高低的重要标准。网络教学资源建设，是现代教育技术迅速发展的必然趋势，学校领导应认识这一形势，要把网络教学资源建设当作大事来抓，而且尽全力抓紧抓好。网络教学资源建设是一个庞大复杂的系统工程[2]，需要投入大量的人力、物力和财力[1]，还需要广大教师的积极参与，而且涉及好多单位，所以必须有领导的重视、参与和协调。因此，加快网络教学资源的建设，领导重视是关键。
    2.3建立网络教学资源建设评估标准，推动教学资源建设
    丰富的网络教学资源，是高校开展现代化教学的重要条件，直接影响到本科教学质量和效率的高低。但是目前网络教学资源的多少和质量，并没有纳入本科教学评估指标体系，致使有的院校对教学资源建设不够重视，认为可慢可缓，也就没有紧迫感，这也是教学资源建设步伐缓慢的原因之一。因此，我们建议组织有关专家，制订网络教学资源建设评估标准，使之尽快纳入本科教学评估体系，用网络教学资源建设评估标准，来推动和加快高校网络教学资源建设步伐。
    2.4建立网络教学资源建设委员会（或领导小组），把教学资源建设纳入日常工作
    网络教学资源建设，是需要长期努力建设的一项复杂而庞大的系统工程[2]，如需要制定教学资源建设发展规划、建设计划、实施方案、相关政策、经费投入，协调相关部门等等，涉及方方面面，很多重大问题难以解决，单靠教育技术部门难以完成此项任务，所以应该建立一个由教学院长、各学科专家和教育技术人员组成的学校网络教学资源建设委员会或领导小组。把教学资源建设纳入日常工作。
    2.5明确网络教学资源建设目的和服务对象
建设网络教学资源的目的，就是为院校广大教师开展现代化教学、制作多媒体课件、编写电子教案、制作网络课程和学生自学等提供足够和丰富的教学资源。网络教学资源服务对象，就是高校的教师和学生。
    2.6确定网络教学资源主要基本内容
    高校网络教学资源主要基本内容，如下面框图所示：

   
高校网络教学资源的主要基本内容组成框图

    由上面框图可知高校网络教学资源基本内容组成，非医学高校由12部分组成，设有网络学院的高校由13部分组成，医学高校由15部分组成，设有网络学院的医学高校由16部分组成。有了上述网络教学资源，也就基本满足了高校现代化教学的需要。但网络教学资源内容，应随着教材内容的不断更新，也要不断充实新的内容。此外，根据本校的实际需要和发展，可增建新的网络教学资源库，以满足高校现代化教学的需要。
    2.7制定网络教学资源建设发展规划、工作计划和实施方案
    有了网络教学资源建设发展规划，网络教学资源建设就有了发展目标，有了计划和设实施方案，网络教学资源建设就有了依据。所以学校必须根据本校客观实际情况制定发展规划，根据发展规划，制定每年各学科教学资源建设工作的详细计划，有了好的规划和计划还不行，还必须根据规划和计划由现代教育技术中心制定详细的、具体的、可操作的教学资源建设实施方案。有了规划、计划和实施方案，网络教学资源建设就有了依据，有了依据进行建设，就能做到胸中有数。网络教学资源建设工作就会有步骤，有重点，有计划，有秩序，有阶段性的开展 [3]。
    2.8制定教学资源建设经费投入计划
    资源建设经费投入过少或没有投入也是影响网络教学资源建设步伐缓慢的一个重要原因。网络教学资源建设在引进、制作、立项、评比、技术交流[2]，以及教学资源软硬件环境建设、教师的教育技术培训和网络教学资源的数据维护等工作都需要一定的经费[2]，如果网络教学资源建设经费没有投入，讲教学资源建设就是一句空话。所以学校每年要根据教学资源建设工作计划和实施方案，制定经费投入计划，以保证教学资源建设工作顺利进行。
    2.9制定激励政策，鼓励教师积极参与教学资源建设
    网络教学资源，只有教师的广泛参与，才能保证数据资源的准确性和先进性，资源质量和数量才能适应教学工作的需要[2]，才能加快网络教学资源建设。所以应该制定教师参与教学资源建设工作的激励政策，也就是要将教师在教学资源建设工作上的责、权、利统一起来，即将教学资源建设工作和教师工作考核、教分、奖金、晋级、晋职、评定优秀教师、优秀教学成果奖等挂钩 [2]。只有这样才能调动广大教师的积极性，使他们积极的参与网络教学资源建设工作。
    2.10积极培养人才，建设一支网络资源建设队伍
    网络教学资源建设有了规划、计划和实施方案还不行，还必须有网络资源建设人才，由于自制网络教学资源涉及到各个学科，单靠院校教育技术部门人员来做是难以完成此项任务的，只有各学科教研室都有网络资源建设人才，并积极参加网络资源建设工作，才能加快教学资源建设步伐。目前大部分院校学科教研室资源建设人才比较少，对于这种情况，可把40岁以下教师送外进修和校内短期培训，做到各系、部和各学科教研室都有资源建设人才，只有这样才能保证加快网络教学资源建设步伐。
    2.11根据教学资源建设发展规划、工作计划和实施方案，做好任务分解
    网络教学资源建设，还应按照本校制订的发展规划和各学科每学年的资源建设工作计划及实施方案，做好任务分解，把任务落实到具体单位和具体人，这样任务和责任明确，有利于资源建设工作按质、按量、按时的完成。
    2.12构建网络教学资源建设软硬件环境，是开展教学资源建设工作的必备条件
    网络教学资源建设软硬件环境，是开展网络教学资源建设工作必备条件和根本保证，所以学校要根据需要，构建合理的网络教学资源建设硬件环境和软件环境。
    网络教学资源库的硬件环境和软件环境，硬件环境：教学资源服务器；软件环境：数据库和教学资源管理平台。网络教学资源管理平台是按统一的符合国际技术标准构建的。它具有教学资源采集、资源验证、资源分类、资源入库、检索资源、资源浏览、资源下载、资源编辑、资源维护等功能。这个平台，使网络教学资源统一了技术标准，实现了科学分类、给资源管理人员和使用人员带来极大的方便。
    网络教学资源开发制作的硬件环境和软件环境，制作硬件环境：包含视音频采集工作站、影像采集处理工作站、动画工作站、多媒体开发工作站、非线性编辑工作站、光盘刻录系统等设备[5]。高校资源制作环境配置，主要根据分解的任务，本校的实际情况，本着够用，又不浪费的原则，合理配置资源制作设备；软件环境：包含文本处理、图形处理、图象处理、音频处理、视频编辑、动画制作、课件制作和各种媒体格式转换等软件。
    有了上述软硬件环境，就使教学资源建设工作有了基本保证。
    2.13做好教学资源收集工作
    为了加快高校网络教学资源建设，一定做好教学资源收集工作。教学资源的收集，一般可采取以下五种方法，1．首先将校内分散在电教中心（室）、图书馆和各学院（系部）各学科教研室现有的教学资源，整合为网络教学资源。2．网上下载。3．与兄弟院校交流4．去音像出版社或高校教学资源网上购买5．购买不到的教学资源，采取自制方法解决。人力、物力、财力雄厚的学校，大部分网络教学资源可采取自制，少部分教学资源可采取交流、购买和下载。学校采取那几种方式收集教学资源，根据本校实际情况而定。
    为了避免重复建设，浪费人力、物力、财力，学校在教学资源建设中，应统一规划，统一购买，统一管理。只有这样，资源才能实现共享，才能加快教学资源建设。
    2.14明确责任,搞好科学管理
    网络教学资源建设和管理，遵照“谁用的资源谁建设，谁的资源谁管理，谁的资源谁负责”的原则[4]，制定《网络教学资源建设、管理、使用制度》。明确网络资源建设与管理的责任单位和职责分工，对教学资源的建、管、用、责等方面进行规范[4]，这样责任明确，就会使得教学资源在建设、管理和使用工作中，更加规范化和科学化。
    3．结束语
    一所高校有了网络教学资源建设的软硬件环境，有了对网络教学资源建设重要性的认识和领导的重视，有了教学资源建设发展规划、工作计划、实施方案和经费投入，在有了激励政策、资源建设人才队伍，只要认真组织落实发展规划、工作计划和实施方案，在做好教学资源收集工作和搞好科学管理，就一定能加快高校网络教学资源建设。
    作者简介：  
张福银：1949年10月23日出生， 男  职称：高级工程师 华北煤炭医学院信息中心现代教育技术室
联系方式：电话：3725604电子邮箱：zhangfuyin_zh@163.com
张  凌：1979年8月24日出生，  女  职称：助      教  铁道部天津物资管理干部学院招生培训部
联系方式：电话：022 60530022电子邮箱：zhangling_zhzh@163.com
杨志娟：1975年4月27日出生，  女  职称：工  程  师  电子邮箱：yangzj@ncmc.edu.cn
参考文献
［1］李  捷《 关于校园网上教学资源建设的思考》
www.dqpi.edu.cn/jwc01/homepage/jyk/homepage/567.htm  2004-2-25
［2］唐国坪 《网上教学资源库的研究与实践》
http://218.22.0.27/lunwen/W083.HTML   2001-5-22
［3］杨军 赵春光 《网络教学信息资源系统的建设与应用研究》
http://www.edu.cn 中国教育》教育研究》教育综述》综合研究2003-08-29
［4］谭珂、郭光友、潘新华《基于宽带局域网的医学教学信息资源库的构建》
218.22.0.27/lunwen/cwd035.html  2001-10-10
［5］《加强校园网共享信息资源建设应把握的几个问题》
转帖2005-5-28